01
การจำลองการทำงาน
ผ่านการสร้างและบูรณาการของสภาพแวดล้อมฮาร์ดแวร์ เช่น ระบบแสดงผล ระบบเสียง ระบบเซ็นเซอร์ ระบบจำลองฮาร์ดแวร์ในวง ระบบควบคุมแบบแอนะล็อก และระบบออปโตอิเล็กทรอนิกส์ ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะได้รับการจำลองการรับรู้ เช่น "การมองเห็น การได้ยิน สัมผัส และบังคับ" เพื่อให้เกิดการฝึกปฏิบัติการจุ่ม
02
การประเมิน
การใช้ฟังก์ชันการประเมินและประเมินผลในระบบปฏิบัติการจำลอง สามารถสร้างหัวข้อการประเมินที่แตกต่างกันเพื่อวัดประสิทธิภาพของผู้เข้ารับการฝึกอบรมในแนวนอนและแนวตั้ง
03
การสอนภาคทฤษฎี
เน้นที่กฎข้อบังคับการปฏิบัติงานด้านความปลอดภัย การปฏิบัติงานขั้นพื้นฐาน การบำรุงรักษา และเนื้อหาอื่นๆ ซึ่งสะท้อนให้เห็นในข้อความ เสียง และวิดีโอสามารถตอบสนองฟังก์ชันของการสาธิตบทเรียน การสืบค้นข้อมูลและการอ่าน การโต้ตอบหลายหน้าจอ การตรวจสอบแบบเรียลไทม์ การนำเข้าข้อมูลเสียงวิดีโอและการเล่นระหว่างการสอน
04
สว่านกู้ภัย
การฝึกอบรมการทำงานร่วมกันแบบหลายสถานการณ์ หลายอุปกรณ์ และเครือข่ายแทนที่จะเป็นหัวข้อการฝึกอบรมเดียวในอดีต การฝึกอบรมที่หลากหลาย ทำให้เป็นจริงและทำให้เป็นมาตรฐาน ใกล้เคียงกับความต้องการการต่อสู้จริง และตอบสนองความต้องการการฝึกอบรม
01
รุ่นซอฟต์แวร์
โมเดลซอฟต์แวร์นี้ใช้เครื่องจักรทางวิศวกรรมเป็นต้นแบบสำหรับการออกแบบและการผลิตแบบจำลอง 3 มิติ 1: 1 ในระดับจริง และใช้มาตรฐานการสร้างแบบจำลองรุ่นต่อไปที่เป็นกระแสหลักในระดับสากลในปัจจุบันผ่านกระบวนการสร้างแบบจำลองวัสดุ Pbr จำลองผลกระทบของแบบจำลองสภาพแวดล้อมจริง และบริษัทเป็นผู้นำโดยใช้ปกติ
แผนที่เพื่อแทนที่วิธีการสร้างแบบจำลอง
02
เป็นอิสระและควบคุมตนเองได้
โมดูลซอฟต์แวร์ทั้งหมด รวมถึงเอ็นจิ้นการเรนเดอร์กราฟิก ได้รับการพัฒนาอย่างอิสระใน C ++ไม่มีการใช้เครื่องมือเชิงพาณิชย์ของบุคคลที่สามหรือปลั๊กอิน ซึ่งช่วยขจัดการใช้ซอฟต์แวร์ของบุคคลที่สามเพื่อสนับสนุนแบ็คดอร์ของซอฟต์แวร์ที่อาจมีอยู่ด้วยวิธีนี้ โปรแกรมซอฟต์แวร์ที่พัฒนาขึ้นจะถูกควบคุมโดยตัวเราเองอย่างเต็มที่
03
เรียลไทม์
ระหว่างการดำเนินการ ฉากสามมิติที่เหมือนจริงซึ่งสอดคล้องกับการดำเนินการจะแสดงและส่งออกบนวิดีโอพร้อมเสียงแจ้งที่เกี่ยวข้อง
04
แจ้งข้อผิดพลาด
หัวข้อนี้มีข้อความแจ้งข้อผิดพลาดแบบเรียลไทม์จำนวนมาก รวมทั้งข้อความแจ้ง ข้อความเสียง และหน้าจอกะพริบเป็นสีแดง เพื่อช่วยนักเรียนแก้ไขการละเมิดในเวลาที่เหมาะสมและการกระทำที่ผิด
05
รูปแบบการเรียนรู้เชิงทฤษฎี
ตระหนักถึงฟังก์ชันการเรียนรู้ที่เป็นลายลักษณ์อักษรและวิดีโอ รวมถึงโครงสร้างเครื่องจักรจริง การทำงาน การซ่อมแซม และฟังก์ชันอื่นๆ ซึ่งสามารถเพิ่มได้ตามความต้องการของลูกค้า
06
โหมดการประเมินทางทฤษฎี
พร้อมกับการประเมินมาตรฐานของคำถามทดสอบเชิงทฤษฎี ลูกค้าสามารถเพิ่มคำถามทดสอบได้ด้วยตนเองเพื่อให้ทราบถึงฟังก์ชันของการสุ่มคำถาม การประเมินอัตโนมัติ และการให้คะแนนอัตโนมัติ
07
การทำงานร่วมกัน
สามารถเชื่อมต่ออุปกรณ์ทั้งหมดเพื่อให้หัวข้อหรือฉากของการมอบหมายการฝึกอบรมร่วมกันเสร็จสมบูรณ์ และวิธีการเลือกกลุ่มคือการจัดกลุ่มฟรี การมอบหมายสถานีตรวจสอบกลาง (ปลายครู) เป็นต้น